PLANO DE AULA 22-06-2012
Objetivo:
trabalhar com a ferramenta do google (tradutor);
identificar se os educandos se adaptaram a ferramenta; diferenciar juntamente com os educandos as duas linguagens a ser estudada: (português e inglês.
Conteúdo:
leitura e escrita;
receita; letras; escrita; tradução; alimentos; listagem, nomes, cores, letra inicial.
Procedimentos metodológico:
1° momento:trabalhar com os educandos uma receita que a educadora levará para a sala de aula em inglês.
2° momento: solicitar aos educandos, para irem até a sala de informatica para que estes utilizem a ferramenta do google o tradutor, para que possam desvendar qual é a receita proposta. 3° momento:após os educandos farão a leitura da mesma, e em seguida observarão que ha um legume na receita. 4° momento: na sequência os educandos farão uma lista de legumes , após deverão espicificar suas cores e letra inicial. 5° momento: os educandos pegarão sua lista de legumes e suas especificações e traduzirão com auxilio do tradutor na ferramenta google. 6° momento a educadora encaminhara os educandos até o refeitório para que estes fassam a receita estudada e se deliciem. RECEITA: honey carrot 1 can sweetened condensed milk 1 large carrot 2 tablespoons margarine method of preparation: peel and grate the carrots in a saucepan combine carrots sweetened condensed milk and margarine simmer over low heat until it is in point of Brig. let cool and then wrap as Brigadier, can pass the sugar or coconut. RECEITA EM PORTUGUÊS: docinho de cenoura 1 lata de leite condensado 1 cenoura grande 2 colheres de margarina modo de preparo: descascar a cenoura e ralar , em uma panela misture a cenoura o leite condensado e a margarina deixe cozinhar em fogo baixo até ficar em ponto de brigadeiro. deixe esfriar e depois enrole como brigadeiro, pode passar no açucar ou no côco. |
vanessa juliana tasso granke
Email: 104257@upf.br
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| Pedagogia Palmeira das Missões |
ANEXO:
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